Описание курса
КУРСЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ. ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ. ПЕРЕПОДГОТОВКА РАБОТНИКОВ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ (ДИПЛОМ 5-8 УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ).
ПЕРЕПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГОВ / УЧИТЕЛЕЙ (ЛЮБОЙ ПРЕДМЕТ), ПЕДАГОГОВ СПО, ПО, ДПО, ВУЗа! КАЧЕСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЛИЦЕНЗИЕЙ!
КУРС ПО УНИКАЛЬНОЙ ЦЕНЕ! ОПЛАТУ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ. Оплатить можно — 1. Онлайн на сайте; 2. В любом банке; 3. Сбербанк Онлайн.
СПИСОК ПРОГРАММ КУРСОВ— В КОНЦЕ СТРАНИЦЫ. СПИСОК ПОСТОЯННО ДОПОЛНЯЕТСЯ!
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННАЯ.
- ПЕРЕПОДГОТОВКА 260 ак.ч. — 1,5 мес., 510 ак. ч. — 2,5 мес., 1100 ак. ч. — 4,5 мес.
- СТОИМОСТЬ 260 ак.ч. — 10500 руб. 510 ак. ч. — 12500 руб. 1100 ак. ч. — 14500 руб.
ВЫДАЕТСЯ ДИПЛОМ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Образец Диплома установлен Министерством образования (ФЗ «Об образовании в РФ» N 273-ФЗ от 29.12.2012 и Письмом МинОбрнауки РФ № АК-610/06 от 12.03.2015).
ПРАВО ВЕДЕНИЯ НОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ. КВАЛИФИКАЦИЯ. ДИПЛОМ БЕССРОЧНЫЙ, ДЕЙСТВИТЕЛЕН НА ВСЕЙ ТЕРРИТОРИИ И ЗА ПРЕДЕЛАМИ РФ.
Курсы для Педагогов. Обучение осуществляется на базе любого среднего профессионального или высшего образования (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ).
ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА ОБУЧЕНИЯ: образовательная лицензия № ДЛ-1354 от 05.07.2019 г., статья 76 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, приказ Минобрнауки России № 499 от 01.07.2013 г., письмо Минобрнауки России № 06-735 от 09.10.2013 г., приказ Минобрнауки России № 2 от 09.01.2014 г., письмо Минобрнауки России № ВК-1013/06 от 21.04.2015 г.
Программы разработаны на основе ФГОС и ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ.
ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ДОГОВОРА, НЕОБХОДИМО ПРИСЛАТЬ НА ЭЛЕКТРОННУЮ ПОЧТУ do@vkrf.ru
- Скан или фото паспорта с пропиской
- Скан или фото диплома о высшем или среднем профессиональном образовании без приложения
- Скан или фото Свидетельства о заключении брака (если фамилия менялась, и отличается от фамилии в Дипломе)
- Реквизиты юридического лица (если обучение будет оплачивать организация)
- Контактный телефон
ДОКУМЕНТЫ высылаются почтой России БЕЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОПЛАТЫ.
Более подробную информацию высылаем по запросу на электронную почту do@vkrf.ru
Курсы для Педагогов. По всем вопросам, обращайтесь по телефонам: +7 (473) 300-32-52 – для региона (многоканальный), +7 (473) 262-14-00 – для региона и всей России, +7 (920) 224-50-61 – для региона и всей России.
СПИСОК КУРСОВ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ/УЧИТЕЛЕЙ/ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ (СПИСОК ПОСТОЯННО ДОПОЛНЯЕТСЯ):
| Педагогика | Воспитатель. Воспитательная работа с группой обучающихся (кроме дошкольной образовательной организации) 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика | Методист. Организация методической работы 72, 144, 260, 510 ак.ч |
| Педагогика | Педагог-Библиотекарь. Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации общего образования 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика | Педагогика / Переподготовка 512 ч |
| Педагогика | Педагог-Организатор. Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика | Педагог-Тьютор. Тьюторское сопровождениеобучающихся 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика | Социальный педагог. Социально-педагогческая поддержка обучающихся 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика | Старший Вожатый. Организация деятельности детских общественных объединений в образовательной организации 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Адаптация рабочей программы педагога для обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС СПО_72 |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Мастер производственного профессионального обучения.Организация и проведение учебно — производственного процесса 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Организационно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения_72 |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Организация процесса обучения Робототехнике в условиях реализации ФГОС ДО |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагог (преподаватель) Высшего образования 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагог (преподаватель) Среднего профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного профессионального образования(СПО,ДО,ДПО) 260_510 |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагог Дополнительного образования для детей и взрослых (профессиональный стандарт) 260, 510 ч |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагог Дополнительного профессионального образования и Профессионального обучения 260, 510 ч |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагогика дополнительного образования детей 260, 510 ч |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагогические основы профессиональной деятельности преподавателя учреждений Среднего профессионального образования 260, 510 ч |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности преподавателя Высшей школы 260, 510 ч |
| Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Совершенствование профессиональных компетенций педагогов Профессионального образования |
| Педагогика/Дошкольное образование | Введение и реализация ФГОС ДО в дошкольных образовательных организациях |
| Педагогика/Дошкольное образование | Воспитатель (педагог) дошкольного образования в соответствиии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Дошкольное образование | Инструктор по физической культуре в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Дошкольное образование | Коворкинг в детском саду |
| Педагогика/Дошкольное образование | Младший воспитатель (Помощник воспитателя). Работник по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста 260, 520 ч |
| Педагогика/Дошкольное образование | Музыкальный руководитель в дошкольном и школьном образовании в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Дошкольное образование | Организация деятельности дошкольной образовательной организации по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста |
| Педагогика/Дошкольное образование | Организация работы музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении 260, 510 ч |
| Педагогика/Дошкольное образование | Организация работы руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Дошкольное образование | Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольной образовательной организации |
| Педагогика/Дошкольное образование | Педагогика дополнительного образования детей |
| Педагогика/Дошкольное образование | Педагогика раннего развития. Теория и практика применения современных методик развития в ясельных и младших группах ДОО. Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста |
| Педагогика/Дошкольное образование | Педагогическая деятельность воспитателя в современных условиях реализации ФГОС ДОО 260, 510 ч |
| Педагогика/Дошкольное образование | Проектирование и реализация курса «Основы финансовой грамотности для дошкольников» |
| Педагогика/Дошкольное образование | Современные подходы к обучению грамоте дошкольников |
| Педагогика/Дошкольное образование | Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС дошкольного образования |
| Педагогика/Дошкольное образование | Содержание и технологии дополнительного образования детей в условиях реализации современной модели образования |
| Педагогика/Дошкольное образование | Специфика организации деятельности помощника воспитателя современного ДОУ |
| Педагогика/Дошкольное образование | Теория и практика дошкольного образования и воспитания 260, 510 ч |
| Педагогика/Дошкольное образование | Технологии инклюзивного образования в дошкольной организации 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Коррекционное образование | Инклюзивное образование в общеобразовательной организации |
| Педагогика/Коррекционное образование | Инструктор по трудовой терапии для детей с девиантным поведением |
| Педагогика/Коррекционное образование | Организация образовательного и воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья |
| Педагогика/Коррекционное образование | Организация работы с обучающимися инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС |
| Педагогика/Коррекционное образование | Социальная девиация. Психология девиантного поведения детей и подростков |
| Педагогика/Коррекционное образование | Технологии инклюзивного образования в дошкольной организации 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Логопедия/Дефектология | Коррекционная педагогика и специальная психология: Логопедия 260, 510 ч |
| Педагогика/Логопедия/Дефектология | Логопедия и практическая логопсихология 260, 510 ч |
| Педагогика/Логопедия/Дефектология | Олигофренопсихология/Олигофренопедагогика 260, 510 ч |
| Педагогика/Логопедия/Дефектология | Педагог-дефектолог. Педагогикаи дефектология 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Логопедия/Дефектология | Педагог-логопед. Педагогика и логопедия /Переподготовка, Повышение квалификации |
| Педагогика/Менеджмент и управление | Комплексная безопасность образовательной организации, 260 ч. |
| Педагогика/Менеджмент и управление | Конфликтология 36, 72, 144 ч |
| Педагогика/Менеджмент и управление | Менеджмент и экономика в образовательном учреждении 72, 144, 260, 520 ак.ч. |
| Педагогика/Менеджмент и управление | Руководитель АХО |
| Педагогика/Начальное образование | Модернизация педагогической деятельности учителя начальных классов в свете требований ФГОС НОО |
| Педагогика/Начальное образование | Организация работы классного руководителя в начальной школе |
| Педагогика/Начальное образование | Основы духовно-нравственной культуры народов России в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Начальное образование | Педагогика и методика начального образования |
| Педагогика/Начальное образование | Педагогика и методика образовательной деятельности учителя Начальных классов в условиях реализации ФГОС 260, 510 ч |
| Педагогика/Начальное образование | Учитель (педагог) Начального образования в соответствиии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | УЧИТЕЛЬ (БОЛЕЕ 100 ПРЕДМЕТОВ) ПО ФГОС 72, 144, 260, 510 ч, в т.ч. СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ, ДЕФЕКТОЛОГ, ВОЖАТЫЙ, ТЬЮТОР, БИБЛИОТЕКАРЬ, ПСИХОЛОГ, ВОСПИТАТЕЛЬ и т.д |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог ) ИЗО в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Биологии в соотвтетствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Географии в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Иностранного языка в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Информатики и ИКТ. Теория и методика преподавания учебного предмета «Информатика и ИКТ» в условиях реализации ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Истории в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Математики в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Музыки. Преподавание музыкальных дисциплин в в условиях реализации ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) МХК. Теория и методика преподавания учебного предмета «Мировая художественная культура» в условиях реализации ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Немецкого языка. Теория и методика преподавания немецкого языка в условиях реализации ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) ОБЖ в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Обществознания в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Русского языка и литературы в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Технологии в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Физики в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Физкультуры и спорта (тренер) в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Химии в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Повышение квалификации | Антитеррористическая защищенность образовательной организации 18_40 ак.ч. |
| Педагогика/Повышение квалификации | Инклюзивное образование в общеобразовательной организации |
| Педагогика/Повышение квалификации | Инструктор массового обучения навыкам оказания первой помощи 36 ак.ч. |
| Педагогика/Повышение квалификации | Использование 3D-технологий при организации учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Конфликтология 36, 72, 144 ч |
| Педагогика/Повышение квалификации | Методика преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) в соответствии с ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Методика преподавания Математики и информатики |
| Педагогика/Повышение квалификации | Методика преподавания предмета «География» в школе с учетом требований ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Методика преподавания Русского языка и литературы в соответствии с ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Музыкальный руководитель в дошкольном и школьном образовании в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Обеспечение безопасности и антитеррористической защищенности в ОО_18 |
| Педагогика/Повышение квалификации | Оказание первой помощи (для педагогических работников) 36, 72 ак.ч. |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация деятельности классного руководителя в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация и руководство индивидуальным проектом обучающегося при реализации ФГОС среднего общего образования |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация образовательного и воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья_72 |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация питания в образовательных учреждениях. Контроль качества и требования СанПиН |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения Биологии в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения Информатике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения Истории и обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения ОБЖ в средней школе в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения Физике в средней школе в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения Химии в средней школе в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация работы Дошкольного образовательного учреждения в условиях осложненной санитарно-эпидемиологической обстановки / в т.ч. COVID |
| Педагогика/Повышение квалификации | Организация работы кадетских классов |
| Педагогика/Повышение квалификации | Основы религиозных культур и светской этики |
| Педагогика/Повышение квалификации | Охрана труда для педагогических работников 72 ак.ч. |
| Педагогика/Повышение квалификации | Первая помощь пострадавшим при несчастном случае (для образовательных организаций)16 ак.ч. |
| Педагогика/Повышение квалификации | Преподавание предметной области «Технология» в рамках новой концепции предметной области «Технология» |
| Педагогика/Повышение квалификации | Профессиональные стандарты и вопросы их приминения 16-80 ак.ч. |
| Педагогика/Повышение квалификации | Профилактика COVID, гриппа и ОРВИ в общеобразовательных организациях |
| Педагогика/Повышение квалификации | Работа со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в документах об антитеррористической защищенности образовательной организации |
| Педагогика/Повышение квалификации | Развитие профессиональных компетенций и мастерства педагога. Инновационные и активные методы обучения Английскому языку в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Развитие профессиональных компетенций и мастерства педагога. Инновационные и активные методы обучения Русскому языку в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Система работы классного руководителя_72 |
| Педагогика/Повышение квалификации | Современные подходы и новые формы в краеведческой работе библиотек |
| Педагогика/Повышение квалификации | Современные технологии электронного обучения в рамках реализации национального проекта «Образование» |
| Педагогика/Повышение квалификации | Социальная девиация. Психология девиантного поведения детей и подростков _72 |
| Педагогика/Повышение квалификации | Теория и методика преподавания Английского языка в образовательных учреждениях |
| Педагогика/Повышение квалификации | Теория и методика преподавания учебного предмета «Изобразительное искусство и МХК» в условиях реализации ФГОС |
| Педагогика/Повышение квалификации | Требования пожарной безопасности в зданиях дляпроживания людей , научных,образовательных, культурно-просветительных, зрелищных и лечебных учреждениях 24 ак.ч. |
| Педагогика/Психология | Конфликтология 36, 72, 144 ч |
| Педагогика/Психология | Личная эффективность 36, 72, 144 ч |
| Педагогика/Психология | Олигофренопсихология/Олигофренопедагогика 260, 510 ч |
| Педагогика/Психология | Педагог — Психолог. Психолого-педагогическое сопровождение в условиях ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Психология | Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Психология | Психология и психологическое консультирование в социальной сфере 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Социальная работа | Конфликтология 36, 72, 144 ч |
| Педагогика/Социальная работа | Обеспечение условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере труда, занятости и социальной защиты населения 36, 72, 144 ч |
| Педагогика/Социальная работа | Психология и психологическое консультирование в социальной сфере 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Социальная работа | Социальная работа. Специалист по социальной работе 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Социальная работа | Социальный педагог. Социально-педагогческая поддержка обучающихся 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Инструктор детского фитнеса |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Инструктор-методист по лечебной физкультуре |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Инструктор-универсал групповых программ |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Контролер-распорядитель спортивных соревнований |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Организация и проведение турниров, соревнований и спортивно-массовых мероприятий |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Педагогика и методика физической культуры и спорта. Тренер и тренер-преподаватель |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Педагогика физической культуры и спорта |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Персональный тренер по фитнесу и бодибилдингу |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Современные методы спортивной подготовки |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Современные технологии в работе тренеров при подготовке спортсменов в индивидуальных видах спорта |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Современные технологии в работе тренеров при подготовке спортсменов в командных видах спорта |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Специалист ГТО (72 часа) |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Спортивная тренировка (с присвоением квалификации «Тренер») |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Спортивная тренировка для детей дошкольного и школьного возраста |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Спортивный менеджмент |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Тренер преподаватель по видам спорта: Футбол, волейбол, гандбол, фехтование, лыжи, биатлон, триатлон, шахматы, фигурное катание, кроссфит, пожарно-прикладной спорт, силовое и др. (всего 54 вида спорта) |
| Педагогика/Спорт и фитнес | Тренер-преподаватель 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Курсы для Педагогов. Курсы для Педагогов. Курсы для Педагогов. Курсы для Педагогов. Курсы для Педагогов. Курсы для Педагогов. Курсы для Педагогов. Курсы для Педагогов. Курсы для Педагогов. Курсы для Педагогов. Курсы для Педагогов.
