Акция

ПЕДАГОГ-ЛОГОПЕД. ПЕДАГОГИКА И ЛОГОПЕДИЯ (ПЕРЕПОДГОТОВКА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ)

12,500 руб. 10,500 руб.

Заявка на обучение

Заявка на курс

Данная запись является предварительной и не сохраняет за Вами место в группе. Для обучения необходимо заключить Договор в Институте.

Имя *:

Фамилия *:

Телефон *:

E-mail:

Выбранный курс:

Описание курса

КУРСЫ ЛОГОПЕДА. ПЕДАГОГИКА И ЛОГОПЕДИЯ (ДИПЛОМ ПЕДАГОГ-ЛОГОПЕД).

КАЧЕСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЛИЦЕНЗИЕЙ!

КУРС ПО УНИКАЛЬНОЙ ЦЕНЕ! ОПЛАТУ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ. Оплатить можно — 1. Онлайн на сайте; 2. В любом банке; 3. Сбербанк Онлайн.

При Профессиональной переподготовке продолжительность 260-510 ак. ч., от 1,5 мес.

При Повышении квалификации продолжительность 72-144 ак. ч., от 2 нед.

ПРОГРАММА ПРЕДНАЗНАЧЕНА: Для пoлучения слушателем права работать в качестве Педагога-Логопеда в образовательных организациях различного вида. ЛОГОПЕД ЗАНИМАЕТСЯ: Обучением, воспитанием, коррекцией нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.

ВЫДАЕТСЯ ДИПЛОМ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКЕ В СФЕРЕ ПЕДАГОГИКИ И ЛОГОПЕДИИ. Образец Диплома установлен Министерством образования, в соответствии с законодательством РФ (Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29.12.2012 и Письмом МинОбрнауки России «Методические рекомендации по разработке, порядку выдачи и учету документов о квалификации в сфере дополнительного профессионального образования» N АК-610/06 от 12.03.2015). Государственная Лицензия.

ПРАВО ВЕДЕНИЯ НОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ПЕДАГОГИКИ И ЛОГОПЕДИИ. КВАЛИФИКАЦИЯ ПО ДИПЛОМУ – ПЕДАГОГ-ЛОГОПЕД (Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях общего образования (Приказ Минтруда РФ «Об утверждении профессионального стандарта» N 544н от 18.10.2013).

ДИПЛОМ БЕССРОЧНЫЙ ДЕЙСТВИТЕЛЕН НА ВСЕЙ ТЕРРИТОРИИ И ЗА ПРЕДЕЛАМИ РФ.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННАЯ. Обучение осуществляется на базе любого среднего профессионального или высшего профессионального образования (Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ).

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА ОБУЧЕНИЯ: Приказ Минтруда РФ № 544н от 18.10.13«Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», образовательная лицензия № ДЛ-1354  от 05.07.2019 г., статья 76 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, приказ Минобрнауки России № 499 от 01.07.2013 г., письмо Минобрнауки России № 06-735 от 09.10.2013 г., приказ Минобрнауки России № 2 от 09.01.2014 г., письмо Минобрнауки России № ВК-1013/06 от 21.04.2015 г.

Программа разработана на основе ФГОС ОО и ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА  по направлению 05100 Педагогическое образование.

Для составления Договора, необходимо прислать на электронную почту do@vkrf.ru

  1. Скан паспорта с пропиской
  2. Скан диплома о высшем или среднем специальном
    образовании без приложения
  3. Скан Свидетельства о заключении брака (если фамилия менялась, и отличается от фамилии в Дипломе)
  4. Реквизиты юридического лица (если обучение будет оплачивать
    организация)
  5. Контактный телефон

Документы об образовании, Вы можете получить лично или высылаются почтой России БЕЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОПЛАТЫ.

По всем вопросам, обращайтесь по телефонам: +7 (473) 300-32-52 – для Воронежского региона (многоканальный), +7 (473) 262-14-00 – для всей России, +7 (920) 224-50-61 – для всей России.

Расписание занятий

Учебный план

1 Раздел 1. Основы законодательства и государственная политика в сфере образования в РФ

1.1 Образование как объект правового регулирования. Международно-правовое регулирование образования. Понятие, уровни и формы получения образования Система образования: понятие и элементы
1.2 Законодательство Российской Федерации в области образования. Конституция Российской Федерации.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
1.3 Концепция развития образования РФ до 2020 г.
1.4 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования
1.5 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования
1.6 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения
1.7 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам

2 Раздел 2. Возрастная психология

2.1 Предмет, задачи и методы возрастной психологии.
2.2 Факторы, определяющие развитие возрастной психологии как науки. Исторический очерк.
2.3 Теории психического развития.
Таблица возрастного развития от рождения до конца жизни
2.4 Источники, движущие силы и условия психического развития.
2.5 Механизмы развития личности.
2.6 Проблема периодизации психического развития. Основные этапы психического развития человека.
2.7 Возрастные особенности обучающихся
2.8 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации инклюзивного типа
2.9 Особенности обучения (профессионального образования) обучающихся с проблемами в развитии и трудностями в обучении. Вопросы индивидуализации обучения (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья) — особенности их психофизического развития, индивидуальные возможности.
2.10 Методы создания позитивного психологического климата в классе, учебной группе
2.11 Основы психологии труда. Стадии профессионального развития
2.12 Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья

3 Раздел 3. Педагогика

3.1 Педагогика в системе наук о человеке Возникновение и развитие педагогики История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
3.2 Объект, предмет, задачи, функции педагогической науки. Основные педагогические категории
3.3 Педагогические закономерности организации образовательного процесса
3.4 Система педагогических наук (отрасли и разделы)
3.5 Методология и методы педагогических исследований. Целостный педагогический процесс
3.6 Сущность и основные компоненты профессионально-педагогической культуры: аксиологический, технологический, личностно-творческий компоненты профессионально-педагогической культуры
3.8 Нормы педагогической этики, приемы педагогической поддержки обучающихся
3.9 Основы эффективного педагогического общения, законы риторики и требования к публичному выступлению
3.10 Педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида
3.11 Современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения)
3.12 Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной деятельности
3.13 Основы коррекционной педагогики
3.14 Проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

4 Раздел 4.Охрана труда и безопасность жизнедеятельности

4.1 Современный мир и его влияние на окружающую природную среду.
4.2 Физиологические основы труда и профилактика утомления
4.3 Организационные и правовые основы охраны труда и безопасности жизнедеятельности
4.4 Влияние на здоровье человека состава воздуха помещений. Контроль санитарно-бытовых условий и условия внутренней среды учебного кабинета (лаборатории, иного учебного помещения): Регулирование температуры, влажности и чистоты воздуха в помещениях.
4.5 Меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под их руководством. Требования охраны труда при проведении учебных занятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации.
4.6 Педагогические условия формирования опыта безопасного поведения у обучающихся
4.7 Обучение безопасности жизнедеятельности учащихся с
ограниченными возможностями здоровья в сфере инклюзивного образования

5 Раздел 5. Информационные компьютерные технологии в образовании

5.1 Использование информационно-компьютерных технологий для детей с ограниченными возможностями здоровья в учебном процессе
5.2 Информационные технологии обучения обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья для дошкольных учреждений
5.3 Функции воспитателя при использовании ИКТ
5.4 Функции преподавателя при использовании ИКТ
5.5 Использование ИКТ на занятиях..
5.6 Интерактивные технологии для детей с ограниченными возможностями здоровья. Интерактивные доски
5.7 Психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения

6 Раздел 6. Специализация: Педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог)"

6.1 Общие положения
6.2 Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2015 N 35847)
6.3 Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
6.4 Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся
6.5 Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости
6.6 Обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых, слабовидящих обучающихся

Итоговая аттестация (защита выпускной работы)

Ближайшие группы


Дата началаВремя

Уточняйте по телефону (473) 262-15-21

Выдаваемые документы


ДИПЛОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ НА ПРАВО ВЕДЕНИЯ НОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРИСВОЕНИЕМ КВАЛИФИКАЦИИ

Выдается слушателям, успешно прошедшим обучение по образовательным программам продолжительностью более 250 академических часов и имеющим (или получающим) высшее или среднее профессиональное образование

МЕДИЦИНСКИЙ СЕРТИФИКАТ СПЕЦИАЛИСТА

МЕДИЦИНСКОЕ УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ

СВИДЕТЕЛЬСТВО О ПРОФЕССИИ РАБОЧЕГО, ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩЕГО

Выдается слушателям, успешно прошедшим профессиональное обучение

УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ

ДИПЛОМ ОБ ОБУЧЕНИИ

СВИДЕТЕЛЬСТВО ОБ ОБУЧЕНИИ

Как записаться


СПОСОБЫ ПОСТУПЛЕНИЯ:

1. ЗАКЛЮЧИТЬ ДОГОВОР В ИНСТИТУТЕ, ПО РАБОЧИМ ДНЯМ С 9:00 ДО 19:00, ПО ВЫХОДНЫМ ДНЯМ С 9:00 ДО 16:00, без перерыва.

2. ЗАКЛЮЧИТЬ ДОГОВОР ONLINE, НЕ ВЫХОДЯ ИЗ ДОМА ИЛИ ОФИСА.

Заявка на обучение

Данная запись является предварительной. Для обучения необходимо заключить Договор.

Имя *:

Фамилия *:

Телефон *:

E-mail:

Комментарии: