Описание курса
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ (УДОСТОВЕРЕНИЕ).
ПЕРЕПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГОВ / УЧИТЕЛЕЙ (ЛЮБОЙ ПРЕДМЕТ), ПЕДАГОГОВ СПО, ПО, ДПО, ВУЗа! КАЧЕСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЛИЦЕНЗИЕЙ!
КУРС ПО УНИКАЛЬНОЙ ЦЕНЕ! ОПЛАТУ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ. Оплатить можно — 1. Онлайн на сайте; 2. В любом банке; 3. Сбербанк Онлайн.
СПИСОК ПРОГРАММ КУРСОВ— В КОНЦЕ СТРАНИЦЫ. СПИСОК ПОСТОЯННО ДОПОЛНЯЕТСЯ!
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННАЯ.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ 36 ак.ч.-1 нед., 72 ак.ч.-2 нед., 144 ак.ч.-3 нед.
ВЫДАЕТСЯ УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Образец Удостоверения установлен Министерством образования (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29.12.2012 и Письмом МинОбрнауки России «Методические рекомендации по разработке, порядку выдачи и учету документов о квалификации в сфере дпо» N АК-610/06 от 12.03.2015). Государственная Лицензия.
ПРАВО ВЕДЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ. КВАЛИФИКАЦИЯ.
УДОСТОВЕРЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НА ВСЕЙ ТЕРРИТОРИИ И ЗА ПРЕДЕЛАМИ РФ.
ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА ОБУЧЕНИЯ: образовательная лицензия, статья 76 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, приказ Минобрнауки России № 499 от 01.07.2013 г., письмо Минобрнауки России № 06-735 от 09.10.2013 г., приказ Минобрнауки России № 2 от 09.01.2014 г., письмо Минобрнауки России № ВК-1013/06 от 21.04.2015 г.
Программы разработаны на основе ФГОС и ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ.
ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ДОГОВОРА, НЕОБХОДИМО ПРИСЛАТЬ НА ЭЛЕКТРОННУЮ ПОЧТУ do@vkrf.ru
- Скан или фото паспорта с пропиской
- Скан или фото документов об образовании без приложения
- Скан СНИЛС (необходим для внесения документов в ГОСРЕЕСТР)
- Скан или фото Свидетельства о заключении брака (если фамилия менялась, и отличается от фамилии в Дипломе)
- Реквизиты юридического лица (если обучение будет оплачивать организация)
- Контактный телефон
Документы об образовании, Вы можете получить лично или высылаются почтой России БЕЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОПЛАТЫ.
По всем вопросам, обращайтесь по телефонам: +7 (473) 300-32-52 – для Воронежского региона (многоканальный), +7 (473) 262-14-00 – для всей России, +7 (920) 224-50-61 – для всей России.
СПИСОК КУРСОВ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ/УЧИТЕЛЕЙ/ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ (СПИСОК ПОСТОЯННО ДОПОЛНЯЕТСЯ):
Педагогика | Воспитатель. Воспитательная работа с группой обучающихся (кроме дошкольной образовательной организации) 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика | Методист. Организация методической работы 72, 144, 260, 510 ак.ч |
Педагогика | Педагог-Библиотекарь. Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации общего образования 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика | Педагогика / Переподготовка 512 ч |
Педагогика | Педагог-Организатор. Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика | Педагог-Тьютор. Тьюторское сопровождениеобучающихся 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика | Социальный педагог. Социально-педагогческая поддержка обучающихся 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика | Старший Вожатый. Организация деятельности детских общественных объединений в образовательной организации 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Адаптация рабочей программы педагога для обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС СПО_72 |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Мастер производственного профессионального обучения.Организация и проведение учебно — производственного процесса 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Организационно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения_72 |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Организация процесса обучения Робототехнике в условиях реализации ФГОС ДО |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагог (преподаватель) Высшего образования 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагог (преподаватель) Среднего профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного профессионального образования(СПО,ДО,ДПО) 260_510 |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагог Дополнительного образования для детей и взрослых (профессиональный стандарт) 260, 510 ч |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагог Дополнительного профессионального образования и Профессионального обучения 260, 510 ч |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагогика дополнительного образования детей 260, 510 ч |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Педагогические основы профессиональной деятельности преподавателя учреждений Среднего профессионального образования 260, 510 ч |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности преподавателя Высшей школы 260, 510 ч |
Педагогика/ВО, СПО, ПО, ДПО, ДО | Совершенствование профессиональных компетенций педагогов Профессионального образования |
Педагогика/Дошкольное образование | Введение и реализация ФГОС ДО в дошкольных образовательных организациях |
Педагогика/Дошкольное образование | Воспитатель (педагог) дошкольного образования в соответствиии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Дошкольное образование | Инструктор по физической культуре в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Дошкольное образование | Коворкинг в детском саду |
Педагогика/Дошкольное образование | Младший воспитатель (Помощник воспитателя). Работник по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста 260, 520 ч |
Педагогика/Дошкольное образование | Музыкальный руководитель в дошкольном и школьном образовании в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Дошкольное образование | Организация деятельности дошкольной образовательной организации по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста |
Педагогика/Дошкольное образование | Организация работы музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении 260, 510 ч |
Педагогика/Дошкольное образование | Организация работы руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Дошкольное образование | Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольной образовательной организации |
Педагогика/Дошкольное образование | Педагогика дополнительного образования детей |
Педагогика/Дошкольное образование | Педагогика раннего развития. Теория и практика применения современных методик развития в ясельных и младших группах ДОО. Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста |
Педагогика/Дошкольное образование | Педагогическая деятельность воспитателя в современных условиях реализации ФГОС ДОО 260, 510 ч |
Педагогика/Дошкольное образование | Проектирование и реализация курса «Основы финансовой грамотности для дошкольников» |
Педагогика/Дошкольное образование | Современные подходы к обучению грамоте дошкольников |
Педагогика/Дошкольное образование | Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС дошкольного образования |
Педагогика/Дошкольное образование | Содержание и технологии дополнительного образования детей в условиях реализации современной модели образования |
Педагогика/Дошкольное образование | Специфика организации деятельности помощника воспитателя современного ДОУ |
Педагогика/Дошкольное образование | Теория и практика дошкольного образования и воспитания 260, 510 ч |
Педагогика/Дошкольное образование | Технологии инклюзивного образования в дошкольной организации 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Коррекционное образование | Инклюзивное образование в общеобразовательной организации |
Педагогика/Коррекционное образование | Инструктор по трудовой терапии для детей с девиантным поведением |
Педагогика/Коррекционное образование | Организация образовательного и воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья |
Педагогика/Коррекционное образование | Организация работы с обучающимися инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС |
Педагогика/Коррекционное образование | Социальная девиация. Психология девиантного поведения детей и подростков |
Педагогика/Коррекционное образование | Технологии инклюзивного образования в дошкольной организации 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Логопедия/Дефектология | Коррекционная педагогика и специальная психология: Логопедия 260, 510 ч |
Педагогика/Логопедия/Дефектология | Логопедия и практическая логопсихология 260, 510 ч |
Педагогика/Логопедия/Дефектология | Олигофренопсихология/Олигофренопедагогика 260, 510 ч |
Педагогика/Логопедия/Дефектология | Педагог-дефектолог. Педагогикаи дефектология 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Логопедия/Дефектология | Педагог-логопед. Педагогика и логопедия /Переподготовка, Повышение квалификации |
Педагогика/Менеджмент и управление | Комплексная безопасность образовательной организации, 260 ч. |
Педагогика/Менеджмент и управление | Конфликтология 36, 72, 144 ч |
Педагогика/Менеджмент и управление | Менеджмент и экономика в образовательном учреждении 72, 144, 260, 520 ак.ч. |
Педагогика/Менеджмент и управление | Руководитель АХО |
Педагогика/Начальное образование | Модернизация педагогической деятельности учителя начальных классов в свете требований ФГОС НОО |
Педагогика/Начальное образование | Организация работы классного руководителя в начальной школе |
Педагогика/Начальное образование | Основы духовно-нравственной культуры народов России в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Начальное образование | Педагогика и методика начального образования |
Педагогика/Начальное образование | Педагогика и методика образовательной деятельности учителя Начальных классов в условиях реализации ФГОС 260, 510 ч |
Педагогика/Начальное образование | Учитель (педагог) Начального образования в соответствиии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | УЧИТЕЛЬ (БОЛЕЕ 100 ПРЕДМЕТОВ) ПО ФГОС 72, 144, 260, 510 ч, в т.ч. СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ, ДЕФЕКТОЛОГ, ВОЖАТЫЙ, ТЬЮТОР, БИБЛИОТЕКАРЬ, ПСИХОЛОГ, ВОСПИТАТЕЛЬ и т.д |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог ) ИЗО в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Биологии в соотвтетствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Географии в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Иностранного языка в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Информатики и ИКТ. Теория и методика преподавания учебного предмета «Информатика и ИКТ» в условиях реализации ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Истории в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Математики в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Музыки. Преподавание музыкальных дисциплин в в условиях реализации ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) МХК. Теория и методика преподавания учебного предмета «Мировая художественная культура» в условиях реализации ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Немецкого языка. Теория и методика преподавания немецкого языка в условиях реализации ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) ОБЖ в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Обществознания в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Русского языка и литературы в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Технологии в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Физики в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Физкультуры и спорта (тренер) в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Основное и среднее образование | Учитель (педагог) Химии в соответствии с ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Повышение квалификации | Антитеррористическая защищенность образовательной организации 18_40 ак.ч. |
Педагогика/Повышение квалификации | Инклюзивное образование в общеобразовательной организации |
Педагогика/Повышение квалификации | Инструктор массового обучения навыкам оказания первой помощи 36 ак.ч. |
Педагогика/Повышение квалификации | Использование 3D-технологий при организации учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Конфликтология 36, 72, 144 ч |
Педагогика/Повышение квалификации | Методика преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) в соответствии с ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Методика преподавания Математики и информатики |
Педагогика/Повышение квалификации | Методика преподавания предмета «География» в школе с учетом требований ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Методика преподавания Русского языка и литературы в соответствии с ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Музыкальный руководитель в дошкольном и школьном образовании в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Обеспечение безопасности и антитеррористической защищенности в ОО_18 |
Педагогика/Повышение квалификации | Оказание первой помощи (для педагогических работников) 36, 72 ак.ч. |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация деятельности классного руководителя в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация и руководство индивидуальным проектом обучающегося при реализации ФГОС среднего общего образования |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация образовательного и воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья_72 |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация питания в образовательных учреждениях. Контроль качества и требования СанПиН |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения Биологии в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения Информатике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения Истории и обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения ОБЖ в средней школе в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения Физике в средней школе в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация процесса обучения Химии в средней школе в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация работы Дошкольного образовательного учреждения в условиях осложненной санитарно-эпидемиологической обстановки / в т.ч. COVID |
Педагогика/Повышение квалификации | Организация работы кадетских классов |
Педагогика/Повышение квалификации | Основы религиозных культур и светской этики |
Педагогика/Повышение квалификации | Охрана труда для педагогических работников 72 ак.ч. |
Педагогика/Повышение квалификации | Первая помощь пострадавшим при несчастном случае (для образовательных организаций)16 ак.ч. |
Педагогика/Повышение квалификации | Преподавание предметной области «Технология» в рамках новой концепции предметной области «Технология» |
Педагогика/Повышение квалификации | Профессиональные стандарты и вопросы их приминения 16-80 ак.ч. |
Педагогика/Повышение квалификации | Профилактика COVID, гриппа и ОРВИ в общеобразовательных организациях |
Педагогика/Повышение квалификации | Работа со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в документах об антитеррористической защищенности образовательной организации |
Педагогика/Повышение квалификации | Развитие профессиональных компетенций и мастерства педагога. Инновационные и активные методы обучения Английскому языку в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Развитие профессиональных компетенций и мастерства педагога. Инновационные и активные методы обучения Русскому языку в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Система работы классного руководителя_72 |
Педагогика/Повышение квалификации | Современные подходы и новые формы в краеведческой работе библиотек |
Педагогика/Повышение квалификации | Современные технологии электронного обучения в рамках реализации национального проекта «Образование» |
Педагогика/Повышение квалификации | Социальная девиация. Психология девиантного поведения детей и подростков _72 |
Педагогика/Повышение квалификации | Теория и методика преподавания Английского языка в образовательных учреждениях |
Педагогика/Повышение квалификации | Теория и методика преподавания учебного предмета «Изобразительное искусство и МХК» в условиях реализации ФГОС |
Педагогика/Повышение квалификации | Требования пожарной безопасности в зданиях дляпроживания людей , научных,образовательных, культурно-просветительных, зрелищных и лечебных учреждениях 24 ак.ч. |
Педагогика/Психология | Конфликтология 36, 72, 144 ч |
Педагогика/Психология | Личная эффективность 36, 72, 144 ч |
Педагогика/Психология | Олигофренопсихология/Олигофренопедагогика 260, 510 ч |
Педагогика/Психология | Педагог — Психолог. Психолого-педагогическое сопровождение в условиях ФГОС 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Психология | Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Психология | Психология и психологическое консультирование в социальной сфере 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Социальная работа | Конфликтология 36, 72, 144 ч |
Педагогика/Социальная работа | Обеспечение условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере труда, занятости и социальной защиты населения 36, 72, 144 ч |
Педагогика/Социальная работа | Психология и психологическое консультирование в социальной сфере 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Социальная работа | Социальная работа. Специалист по социальной работе 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Социальная работа | Социальный педагог. Социально-педагогческая поддержка обучающихся 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Педагогика/Спорт и фитнес | Инструктор детского фитнеса |
Педагогика/Спорт и фитнес | Инструктор-методист по лечебной физкультуре |
Педагогика/Спорт и фитнес | Инструктор-универсал групповых программ |
Педагогика/Спорт и фитнес | Контролер-распорядитель спортивных соревнований |
Педагогика/Спорт и фитнес | Организация и проведение турниров, соревнований и спортивно-массовых мероприятий |
Педагогика/Спорт и фитнес | Педагогика и методика физической культуры и спорта. Тренер и тренер-преподаватель |
Педагогика/Спорт и фитнес | Педагогика физической культуры и спорта |
Педагогика/Спорт и фитнес | Персональный тренер по фитнесу и бодибилдингу |
Педагогика/Спорт и фитнес | Современные методы спортивной подготовки |
Педагогика/Спорт и фитнес | Современные технологии в работе тренеров при подготовке спортсменов в индивидуальных видах спорта |
Педагогика/Спорт и фитнес | Современные технологии в работе тренеров при подготовке спортсменов в командных видах спорта |
Педагогика/Спорт и фитнес | Специалист ГТО (72 часа) |
Педагогика/Спорт и фитнес | Спортивная тренировка (с присвоением квалификации «Тренер») |
Педагогика/Спорт и фитнес | Спортивная тренировка для детей дошкольного и школьного возраста |
Педагогика/Спорт и фитнес | Спортивный менеджмент |
Педагогика/Спорт и фитнес | Тренер преподаватель по видам спорта: Футбол, волейбол, гандбол, фехтование, лыжи, биатлон, триатлон, шахматы, фигурное катание, кроссфит, пожарно-прикладной спорт, силовое и др. (всего 54 вида спорта) |
Педагогика/Спорт и фитнес | Тренер-преподаватель 72, 144, 260, 510 ак.ч. |
Курсы повышения Педагогов. Курсы повышения Педагогов. Курсы повышения Педагогов. Курсы повышения Педагогов. Курсы повышения Педагогов. Курсы повышения Педагогов. Курсы повышения Педагогов. Курсы повышения Педагогов. Курсы повышения Педагогов.